Dans le cadre de la tournée des tiers-lieux du Finistère cette saison, chaque premier vendredi du mois, Lem est enregistré à la médiathèque de Pont-de-Buis-lès-Quimerc'h et c'est un mercredi, jour des enfants mais aussi de la lecture en breton !

L’Odyssée des Ondes, c’est un projet radio au long cours, mené par Transistoc’h avec plusieurs établissements scolaires du centre Finistère, notamment l’IME - Institut médico-éducatif - de Carhaix. Reportage lors d'un des ateliers avec profs et jeunes de l'IME, sans oublier Pierre-yves notre animateur. 

Une émission réalisée dans le cadre du projet L’Odyssée des Ondes

Une dizaine d’enseignants se sont glissés, le temps d’une matinée, dans la peau d’animateurs radio. Cette expérience originale s’inscrivait dans le cadre du projet « L’Odyssée des Ondes », porté par Transistoc’h, qui permet à différents publics – élèves, jeunes, et désormais enseignants – de découvrir l’univers de la radio, de la prise de son à l’interview. Accompagnés par l’équipe de la radio, les participants ont imaginé, préparé et enregistré une émission complète, consacrée à la vie culturelle du Run Ar Puñs, la salle de musiques actuelles de Châteaulin.

Les nouvelles du Run

En première partie d’émission, Viviane, Cécile et Catherine ont abordé les temps forts de la programmation de fin d’année. L’entretien a débuté sur une actualité importante : la Tournée des Transmusicales ! Solenn a expliqué comment cet événement, s’invitait au Run le 22 novembre, dans le cadre de sa tournée bretonne.

Les échanges ont également permis de faire un tour d’horizon des prochains rendez-vous : concerts, débats, soirées festives, mais aussi projets environnementaux portés par la structure. Le Run s’est engagé depuis plusieurs années dans une démarche écologique ambitieuse, avec un projet d’éco-restaurant, une attention particulière aux circuits courts et la volonté de renforcer le lien entre nature et culture.

L’action culturelle au cœur du Run

Après une pause musicale, Isabelle, Stéphanie, Corinne et Céline ont pris le relais pour explorer la seconde thématique : le métier de chargée d’action culturelle. Solenn est revenue sur son parcours, les évolutions de ses missions et les qualités nécessaires pour faire vivre les projets du Run : écoute, adaptabilité et passion. Solenn a rappelé que malgré ces contraintes, le Run Ar Puñs continue de défendre une culture accessible et inclusive, ouverte à tous les publics, notamment les jeunes et les publics éloignés.

Les prochains rendez-vous

L’émission s’est terminée par un rappel des événements à venir au Run Ar Puñs :

14 novembre : Live au bar – Flobert

 

20 novembre : Café Réno

 

21 novembre : Karaoké

 

22 novembre : Tournée des Transmusicales

 

27 novembre : Ventoline

 

29 novembre : Tankus + Heeka (solo)

 

3 décembre : Marché de Noël

 

12 décembre : Live au bar

 

14 décembre : Oniri – concert famille

 

20 décembre : Adi Shankara + Dub Engine + Mahom

Toutes les infos sur https://runarpuns.com/





Dans le cadre de la tournée des tiers-lieux du Finistère cette saison, chaque premier vendredi du mois, Lem est enregistré à La Belle PIC, qui conjugue boutique de création, espace de coworking, café associatif, lieu pour se ressourcer, au centre-ville de Crozon. 

Le mercredi 3 décembre dernier, le président du Conseil départemental du Finistère, Maël de Calan, présentait un bilan d’étape sur le plan RSA (Revenu de solidarité active), dans les locaux d’Armor Lux à Quimper. Splann !, média indépendant d’enquêtes en Bretagne, s’est vu refuser l’entrée à la soirée.

Pat’blabla et Transistoc’h ont décidé de donner la parole à Splann !, avec la présence du journaliste Kristen Falch’on, ainsi qu’au collectif Assemblée RSA/France Travail Brest, avec Gustave, Bruno et Gaëlle.

Programmation musicale : Wet Leg, « Chaise Longue » ; Richard Gotainer, « Poil au tableau » ; Dalle béton, « Doudoune sans manches » (choix de l’invité) ; Vulves assassines, « La retraite ».

Rendez-vous le jeudi 8 janvier 2026 avec Jean-Charles Guichen.
Biz à l’œil.

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Melody's Echo Chamber nous dévoile son nouveau disque "Unclouded"

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De la Soul nous dévoile son nouvel album "Cabin In The Sky"

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Jusqu'au 14 février 2026, la maison de la photographie de Brest présente Maro Them, le travail du photographe Daniel Molinier sur la communauté du voyage. 
L'artiste nous présente également le numéro 6 du fanzine de photographie du collectif Straed à découvrir le 18 décembre 2025 à la galerie Pod.

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Certains mercredis, dans l'émission Lem, Geneviève Robin nous fait entendre par sa voix des extraits de romans, de récits de vie, des poésies ou des chansons, classiques ou contemporains... 

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Une émission radio réalisée par des «demandeurs d’emploi » avec France Travail dans le cadre du dispositif L’art d’accéder à l’emploi.

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Les élèves de TPS-PS-MS de l'école Pierre Douguet à Dinéault discutent au micro de la biodiversité.

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L’Odyssée des Ondes est un projet radiophonique inclusif mené avec la radio associative Transistoc’h et plusieurs établissements scolaires du centre Finistère. Il offre aux élèves – notamment ceux en situation de handicap ou issus de parcours fragiles – l’opportunité de prendre la parole, produire des émissions et développer leurs compétences numériques et médiatiques. À travers interviews, podcasts et créations sonores, ils deviennent acteurs de l’information, tout en renforçant leur confiance, leur esprit critique et leur capacité à coopérer. Le projet s’inscrit dans la dynamique du Territoire Numérique Éducatif et contribue à faire de l’école un lieu d’inclusion, d’expression et de citoyenneté.
Opération soutenue par l'État dans le cadre de l'action Territoires Numériques Éducatifs du Programme d'investissements d'avenir France 2030, opérée par la Caisse des Dépôts – Banque des Territoires.

Établissements partenaires : Collège Jean Moulin (Châteaulin) ; Collège Jean Jaurès (Huelgoat) ; Collège Louis Hémon (Pleyben) ; Lycée des métiers du bâtiment (Pleyben) ; Lycée des métiers de l’automobile (Pont-de-Buis-lès-Quimerc’h) ; IME de Kerampuilh (Carhaix).

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L’Odyssée des Ondes, c’est un projet radio au long cours, mené par Transistoc’h avec plusieurs établissements scolaires du centre Finistère. Collégiens, lycéens, élèves ULIS, jeunes de l’IME : chacun, avec ses mots, son rythme et son regard, y prend place pour découvrir la radio, interviewer, enregistrer, fabriquer de l’information, et surtout — prendre la parole. La radio devient un terrain d’apprentissage concret et vivant, autant technique que citoyen.

Trois reportages — trois portes d’entrée sur le territoire

Cette émission réunit trois reportages réalisés dans trois contextes différents.

D’abord, la ferme de Kastell Dinn à Rosnoën, où les élèves de l’IME de Carhaix ont interrogé Marie-Anne Sénéchal sur la médiation animale : comment chèvres, chevaux ou lapins deviennent des partenaires de confiance pour accompagner les émotions, l’attention, ou les relations humaines.

Ensuite, les collégiens de Jean Moulin à Châteaulin, engagés dans leur parcours ATE. Ils découvrent ce qu’est une Aire Terrestre Éducative, comment on choisit un espace, comment on l’observe, comment on décide — collectivement — de le protéger.

Enfin, le collège d’Huelgoat pour une première expérience micro : une question simple, mais qui ouvre beaucoup plus large — c’est quoi, ma forêt ? Jeux, souvenirs, magie du quotidien… la forêt devient un univers à décrire, à écouter, à raconter.

Et au milieu — des ruptures inventées : les pubs du futur

Entre les reportages, l’imaginaire bascule vers la science-fiction.

Les élèves du collège Louis Hémon à Pleyben ont imaginé des objets qui n’existent pas encore : lunettes invisibles, chaussures qui vont en classe à ta place… puis ont écrit et enregistré de fausses publicités pour les vendre au monde du futur.

À très bientôt pour la suite.
Et un grand bravo aux élèves !

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Lem émission quotidienne de radio évasion

Rencontres au Repair café de la MJC/MPT de Kerfeunteun dans le cadre de la semaine bleue.
Un atelier radio avec différentes générations au sein du Repair café pour parler d’engagement,
de vieillesse, de transmission et surtout du vivre
ensemble. 

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Cette année 2024/2025, les élèves de l'école publique de Dinéault se questionnent sur le handicap à l'école. Au programme, les élèves de maternelles jusqu'au CM vont réaliser des fictions sonores, des échanges philosophiques et des interviews avec des personnes en situation de handicap et des professionnel.le.s.

Cette année, les élèves de l'école Pierre Douguet à Dinéault se sont intéressé·e·s au vaste sujet du handicap. Pour l'occasion, les élèves de CE1-CE2 ont réécrit des contes traditionnels avec des personnages en situation de handicap.

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Découvrez les portraits sonores des enfants de primaires réalisés lors de la Foire à L'eau 2025 organisée par le Sivalodet et Eaux et Rivières de Bretagne !

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Dans cette nouvelle émission, les jeunes de l’IME de Carhaix-Kerampuilh ont rencontré le graffeur Zag, auteur d’une fresque murale à Plonévez-du-Faou. À travers une interview préparée en amont, ils ont pu l’interroger sur son parcours, son métier et la réalisation de son œuvre.

L’émission comprend également un micro-trottoir réalisé au sein de l’IME. Les élèves sont allés à la rencontre d’autres jeunes pour mieux les connaître et leur poser quelques questions simples autour de leur quotidien.

Ce projet s’inscrit dans une série d’ateliers radio menés tout au long de l’année avec l’accompagnement deTransistoc’h. Félicitations aux élèves pour leur investissement et la qualité du travail réalisé.

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À deux pas de l’école Josette Cornec à Quimerc’h, les élèves ont réalisé une série de six podcasts autour de leur Aire Terrestre Éducative (ATE). Ce projet a été conçu, porté et animé par la radio Transistoc’h, en partenariat étroit avec l’école. Il a été mené en classe avec l’implication active d’Isabelle Le Roy, directrice de l’école et enseignante, qui a accompagné les élèves à chaque étape.

Les enfants ont tout réalisé eux-mêmes : préparation des interviews, rédaction des chroniques, animation, enregistrement. Un travail de terrain, de réflexion, de narration. Le projet a bénéficié du soutien de la DRAC Bretagne.

Épisode 1 – À la découverte de Kerval

Brune, Gwen et Jakub reçoivent Thibaud Leloup, animateur nature. Il présente son métier et le rôle d’une ATE. Les élèves racontent ensuite la construction de leurs cabanes, avant de conclure par une chronique humoristique sur les outils.

Épisode 2 – Le potager de Kerval

Eva, Kiara et Chloé interrogent Céline Guillouroux, maraîchère. Elle évoque ses pratiques agricoles et les effets du climat. L’émission propose aussi une chronique sur le topinambour, une fausse pub culinaire et une météo potagère décalée.

Épisode 3 – Les mammifères de Kerval

Ylan, Hinatea, Nina et Mia interviewent Emmanuel Holder, conservateur pour Bretagne Vivante. Ensemble, ils abordent le retour du loup en Bretagne. L’émission comprend une chronique sonore sur les cris d’animaux et une chanson originale sur le sanglier Steve.

Épisode 4 – Les végétaux de Kerval

Maria, Gaëtan, Elsa et Axelle accueillent Hervé Guirriec, botaniste et auteur. Il partage ses connaissances sur les plantes locales. Une chronique est consacrée à l’ortie, suivie d’un entretien fictif avec un chêne millénaire.

Épisode 5 – L’eau à Kerval

Arthur, Illyess et Léana reçoivent Annouck Bonjean, de l’association Eau et Rivières de Bretagne. Ils parlent ensemble de la qualité de l’eau et des zones humides. La salamandre est à l’honneur dans une chronique, avant un quiz final.

Épisode 6 – La nuit à Kerval

Julio, Elsa et Maëlle interviewent Ségolène Guéguen, chargée de mission Natura 2000 à la Communauté de communes Presqu’île de Crozon – Aulne Maritime. Ensemble, ils explorent la vie nocturne et les chauves-souris. L’émission se termine sur une enquête amusée : pourquoi a-t-on peur du noir ?

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Cette année, les élèves de 4e du lycée Le Cleusmeur à Lesneven ont travaillé sur les questions LGBTQIA+. Voici leurs chroniques sur différents aspects du sujet : homophobie, censure aux États-Unis, harcèlement scolaire, drapeau... 

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Cette année, après avoir travaillé toute l’année sur la revue de presse, les élèves de CM2 de l’école de Daoulas se sont essayés à un nouvel exercice : l’interview radiophonique. Et pas avec n’importe qui ! Ils ont eu la chance de rencontrer un champion local qui fait régulièrement l’actualité : Olivier Le Gac, cycliste professionnel de l’équipe Groupama-FDJ.

Olivier Le Gac est un habitué des plus grandes compétitions du monde : le Paris-Roubaix, le Tour des Flandres, mais aussi les trois Grands Tours que sont le Tour de France, le Giro et la Vuelta. Il participera d’ailleurs ce dimanche au Championnat de France avec son équipe.

Le micro a circulé entre Oona, Malia, Aileen et Paul-Joris, qui ont préparé des questions avec l’ensemble des élèves. Ils ont découvert les coulisses d’un métier exigeant, entre passion, rigueur, entraînement intensif et solidarité d’équipe. Au cours de cette interview, nous avons discuté avec Olivier Le Gac de son parcours dans le cyclisme, depuis ses débuts en club jusqu’à son titre de champion du monde junior. Il nous a expliqué comment il s’entraîne, son rythme de vie, son alimentation, mais aussi les difficultés et les risques de son métier. Nous avons parlé des grandes courses auxquelles il a participé, comme le Tour de France, et de ce que cela implique de faire partie d’une équipe professionnelle. 

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Dans le cadre de son Projet éducatif global (PEG), la ville de Quimper a porté tout au long de l’année scolaire 2024-2025 un ambitieux projet multi-partenarial sur le thème de l’Éducation aux médias et à l’information (EMI). 

Le 12 juin, les enfants des écoles mobilisées par ce projet ont pu présenter à nos micros leurs productions journalistiques réalisées pendant les temps périscolaires. Cette émission a été produite avec le soutien de la direction de l’enfance et de l’éducation de la ville de Quimper et réalisée en collaboration avec les animateur·ices du périscolaire et des journalistes de Tud Press.

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Cette année, les élèves de l'école Pierre Douguet à Dinéault travaillent autour du handicap et notamment du handicap à l'école. Les CM1-CM2 ont eu la chance d'avoir une visite guidée des Genêts d'Or de Dinéault !

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Cette année, les élèves de 4e du lycée Le Cleusmeur à Lesneven ont travaillé sur les questions LGBTQIA+. Et pour en savoir plus sur le sujet, les élèves ont pu interviewer Malo et Hoal de l'association Brest la trans, non binaire et en questionnement.

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Cette année, les élèves de 4e du lycée Le Cleusmeur à Lesneven ont travaillé sur les questions LGBTQIA+. Et pour en savoir plus sur le sujet, les élèves ont pu interviewer Julie Tanneau, présidente des Queers Uni·e·s de Bretagne.

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Thomas et Melvin, président et co-président de l’association Joue Ton Monde, basée à Quimper, sont venus expliquer leur projet aux élèves ULIS du collège Jean Moulin à Châteaulin. Cette association inclusive est portée à la fois par des personnes en situation de handicap et des personnes valides. 

Leur mission : utiliser le jeu comme levier pour créer du lien social, favoriser l’inclusion et changer les regards. Chaque année, Joue Ton Monde collecte et revend des jeux, jouets et livres jeunesse en bon état, afin de financer d'autres associations locales. En retour, les structures aidées accueillent les adhérents de Joue Ton Monde dans leurs activités. Cette démarche favorise les rencontres, l'ouverture au monde associatif et la reconnaissance des capacités de chacun.

L’impact de cette initiative va bien au-delà du don matériel : il est profondément symbolique et citoyen. Les projets soutenus deviennent des lieux de rencontre entre des personnes en situation de handicap et d’autres acteurs du territoire, le temps d’un atelier ou d’un événement. Cela contribue à une société plus solidaire, où chacun peut “jouer son monde” à sa manière, en se sentant utile, reconnu et actif. L’association a d’ailleurs été saluée pour son engagement : labellisée par la Conférence nationale du handicap en 2019, elle a reçu le trophée “Coup de cœur du bénévolat” en 2022, et le prix de l’engagement citoyen de la Fondation SNCF en 2024

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Dans le cadre de leur série Le Podcast Nature, les élèves du dispositif ULIS du collège Jean Moulin de Châteaulin ont réalisé une interview de la kayakiste olympique Léa Jamelot. En amont de son passage à Châteaulin, Léa s’est prêtée au jeu des questions, avec simplicité et engagement.

Une aventure humaine et sportive sur le canal
Léa Jamelot, double participante aux Jeux Olympiques (Rio 2016, Tokyo 2021), s’est lancée un défi d’envergure : descendre le canal de Nantes à Brest en kayak, pour mettre en lumière ce patrimoine fluvial méconnu. À travers ce périple, elle souhaite promouvoir la pratique sportive accessible, le lien au territoire et les rencontres humaines qui jalonnent son parcours. Entre les contraintes logistiques, les franchissements d’écluses et les kilomètres à la force des bras, Léa raconte une aventure à taille humaine, ancrée dans les paysages bretons et portée par une volonté de transmission.

Le 13 juin, Châteaulin célèbre le canal
Le vendredi 13 juin, la Ville de Châteaulin accueillera officiellement Léa Jamelot lors d’une journée ouverte à toutes et tous. Dès 12h30, un déjeuner champêtre sera proposé au camping de Rodaven, avec foodtruck et ambiance conviviale. À 16h, le public pourra participer à une descente encadrée en kayak jusqu’à Port-Launay (5 km, sur inscription via chateaulin.fr, 70 places disponibles). Enfin, à 17h, le passage collectif de l’écluse clôturera cette journée symbolique. Soutenu à hauteur de 5 000 € par la Ville, cet événement s’inscrit dans une politique locale active de valorisation du sport et du canal, en partenariat avec le club Aulne Canoë Kayak, acteur incontournable du territoire.

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Dans cette nouvelle émission diffusée sur Transistoc’h – 100.4 FM, les élèves de l’IME de Kerampuilh ont choisi de s’intéresser à un thème fort : l’engagement, qu’il soit bénévole ou professionnel. Accompagnés par leur enseignante Céline Masson, Jordan, Lorenzo, Jimmy, Merry, Vanessa, Libbie, Mélissa, Kylian et Eléa ont tout préparé eux-mêmes : interviews, prises de parole, animation. Ils nous emmènent à la rencontre de Patrice Dupont, sapeur-pompier professionnel à Carhaix, qui leur a parlé de son métier, de ses missions et de ce qui le motive au quotidien. Un témoignage fort, à la hauteur de ce métier exigeant et indispensable.

En seconde partie d’émission, les micros se sont tournés vers Sonia Le Gouellec, bénévole aux Vieilles Charrues. Ensemble, ils ont exploré les coulisses de l’un des plus grands festivals d’Europe, et découvert ce que signifie être bénévole dans un tel événement. Sonia a partagé son histoire, ses missions et l’esprit d’équipe qui règne à Kerampuilh pendant le festival. Une belle manière de découvrir que l’engagement, sous toutes ses formes, fait battre le cœur de Carhaix. Une émission vivante, construite avec enthousiasme par des jeunes reporters passionnés, à (ré)écouter sans modération !

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Cette année, les élèves de l'école Pierre Douguet à Dinéault travaillent autour du handicap et notamment du handicap à l'école. Les CM1-CM2 ont eu la chance d'accueillir Nathan et Emmanuel des Genêts d'Or de Châteaulin pour une interview !

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Cette année les élèves de l'école Pierre Douguet à Dinéault s'interrogent sur le handicap à l'école. Pour cette émission, les CM se sont intéressé·e·s au handicap physique.

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Cette année, les élèves de l'école Pierre Douguet à Dinéault travaillent autour du handicap et notamment du handicap à l'école. Les CM1-CM2 se sont rendus aux Genêts d'Or de Dinéault pour rencontrer les professionnel·le·s et les résident·e·s.

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Dans le cadre d'un projet Erasmus+, les professionnelles de l'école Pierre Douguet à Dinéault vont partir plusieurs fois à l'étranger. L'objectif de ce projet est notamment de voir comment est pensé et mis en pratique l'accueil des élèves en situation de handicap à l'école. Les élèves de CM1-CM2 ont eu la chance de les interviewer après leur séjour en Finlande.

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Dans le cadre d'une formation civique et citoyenne, trois jeunes services civiques ont réalisé une émission sur les représentations LGBT+ au cinéma et dans les séries.

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La classe des TPS-PS-MS de l'école Pierre Douguet à Dinéault nous disent au micro ce qu'est le handicap pour elles et eux.

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